平凡，孕育着伟大。

——题记

丁

海

燕

圣　地　烛　光

9月4日上午，教育部召开新闻发布会，公布了年“全国教书育人楷模”名单，今年全国共有12位教师入选。其中，陕西省咸阳市旬邑县马栏齐心九年制寄宿学校教师丁海燕榜上有名，今天让我们走进红色革命圣地马栏，走进扎根山区三十余载的丁海燕老师。

昔日曾有红色革命圣地之称，如今被列为红色旅游基地的旬邑县马栏山川，传颂着一个山村女教师的动人事迹。她，就是回族教师丁海燕同志。

丁海燕同志是旬邑县马栏山区的一名普通教师，50岁，共产党员。她扎根山区，默默耕耘，一干就是三十多个年头，用朴实的人生，给山区教育事业凭添一道亮丽风景。她先后获得陕西省最美乡村教师、咸阳市模范教师、咸阳市最美乡村教师、旬邑县最美乡村教师、咸阳市第四届道德模范、“三八”红旗手、优秀共产党员、陕西省五一劳动奖章、全国五一巾帼标兵、陕西省及咸阳市先进工作者、陕西省教书育人楷模、全国民族团结先进个人等荣誉。

一、痴情化金石

马栏山区距离旬邑县城80公里，沟大壑深、信息闭塞、交通不便，教师们都不愿去。年2月，一个偶然的机会，丁海燕在这里当起了代课教师，每月工资33.50元，从此她便与教师这个职业结下了不解之缘。工作来之不易，刚走上岗位，丁海燕就和自己约法三章：学校交给的任务，必须无条件完成；要求学生做到的，自己首先做到；告诫学生不做的，自己坚决不做。这样一坚持就是半辈子。

丁海燕深知“身教重于言传”，总是要求自己从身边小事做起。当地村民来自九省十八县，生活习惯差异巨大，一些孩子受不良因素影响，行动懒散、语言粗俗、不讲卫生，甚至抽烟酗酒。她看在眼里，急在心里，于是充分利用品德课、语文课及班队活动，对学生反复申明“一日常规”，进行文明行为习惯养成教育。课余，还把“顽固分子”“强行”按在盆里，给他们洗头、洗脸、洗脚。

丁海燕把学生视为己出，在耐心说服教育之外，用爱心无微不至地感化学生。金盆村有个叫谭三兴的孩子，父母双亡，和姐姐相依为命，生活极其困难。谭三兴那双渴望上学求知的眼睛，时时剜着丁海燕的心。丁海燕课堂上总是多给谭三兴回答问题的机会，鼓励他自信自强；回家翻捡出自己的衣物，送给谭三兴姐弟，让他们感受到生活的温暖；还经常从家里带吃的给他们，或者把他们带回家一起吃饭。谭三兴姐弟动情地称她是“老师妈妈”。在丁海燕的言传身教下，孩子们身上的“野气”少了，语言文明了、行为规范了，乡亲们高兴地说：“老师就是老师，给孩子的比我们这些当家长的还要多!”

马栏的冬天特别冷，下雪天更是刺骨钻心，一些小孩子因此逃学。为了锻炼孩子们的意志，在下午放学前，她就问孩子们：“今天很冷，你们怕不怕？”“怕”。“那怎么办？”“我们跑步。”“我们挤暖暖。”“对，这就叫想办法。没人逃课，大家才是小英雄！明天会更冷，你们该怎样做呢？”“我来，我也来……”“说好了，老师明天会把火炉生得旺旺的等你们，要是谁鞋湿了，老师会给你们烤干，穿上可舒服了！要是你们谁手冻疼了，老师会给你们捂暖和......”就这样，丁海燕“哄”来了一茬又一茬学生，也收获了一份又一份快乐！

丁海燕老师在给学生洗脸

自古工作生活难两全。学校的事务太多太杂，学生的安全和健康牵涉每一个家庭，丁海燕的心思全在学生身上。在马栏，谁都知道丁海燕不要自己娃娃的故事。丁海燕有了自己的孩子，可是她要上课，有大量的班务要处理。孩子没人照料。一咬牙，丁海燕把自己刚过百天的孩子送到嫂子家，请嫂子代为照管。开始是放半天一天，后来是放三天一周。这一来，断断续续放了三、四年。嫂子家农活忙了，她把孩子接回来，上课去课堂，怕孩子从床上掉下来，就用布条把孩子拴在床角。好多次下课归来，孩子哭得眼睛红肿，鼻涕满胸，甚至有几次布条缠住脖子……哥哥嫂子知道后，宁愿把孩子留给邻居，也不让她带了。久而久之，当孩子看见她把零食分给其他学生时，或者是对其他学生亲近点，孩子都误认为妈妈只喜欢哥哥姐姐就是不爱自己！

年，丁海燕的班上转来了一名弱智儿童崔天宝。这个孩子先天智力不全，其父母也是弱智。崔天宝经常做一些让人意想不到的事。哄骗老师，将同学的学习用品弄坏或扔到垃圾堆，同学关系很不友好，有时招来同学的歧视，甚至因不满而动手。为了让他尽快融入集体，消除同学的误解和得到大家的帮助，感受集体的温暖，学校和其他老师没少费神费力。但由于孩子处于阶段性的不稳定，时好时坏，搞的人担心不已。丁海燕对他投入了难以想象的努力。她经常以母亲的心理和口气与他交流，鼓励他认真学习，教他怎样做人和与人相处。为了激励他更加进步，丁海燕将女儿新买的茶杯作为奖品送给他，经常叫他和自己一起吃饭，还把自己和丈夫的衣服送给他父母，把新买的袜子给他。有一次学校订校服，其他孩子都很兴奋，唯独天宝面无悦色，一言不发。这时丁海燕走近他，低声说：“安心学习，你的校服我来买。”可是学校知道丁海燕老师也有困难，将校服钱如数退回。丁海燕便对他说：“天宝，你真幸福，有组织和这么多领导关心你，学校给你买校服，县民政局给你送新衣服等等，大家都很喜欢你，关心你，你真的像你的名字一样，是天之宝贝”。他笑了，大家也笑了。尽管他很特殊，在各方的努力下，天宝从此变得很可爱，会主动帮助老师倒垃圾，帮助小同学端水、洒地了。回到家，还能帮助父亲干些农活，照顾生病的母亲。

对孩子们来说，丁海燕不仅是他们的好老师，更是他们的“好妈妈”。她不仅教育孩子们怎样做一个好学生，也教育孩子怎样去做人。她利用活动课、节假日，带着孩子们学雷锋，做好事，献爱心。村里有几个“五保户”，她经常和孩子们一起给老人挑水、拾柴禾、做饭、洗衣、喂药，她还自编了一些小节目，由孩子们表演给这些孤寡老人。从“五保户”的院子里，经常传出孩子们的歌声和老人们舒心的笑声。老人们常常翘起大拇指说：“丁海燕和她的学生们，真是比子女还要亲一份哪!”

二、丹心磨利刃

三十余年如一日，丁海燕经历了风风雨雨，尝遍了酸甜苦辣，但凭着一腔热血，她始终坚守在教学工作第一线。

多年的辛勤工作，丁海燕积劳成疾。年，医院确诊，丁海燕罹患严重的双侧乳腺增生。面对医生提出的住院治疗的建议，一想到全班几十双等她上课的眼睛，医院要求住院的劝告，只是带了一些药物就回到了课堂。几年来，为了治病，丁海燕背上了沉重的债务，治疗也断断续续。年11月，医院确诊她的双侧乳腺增生已转为纤维瘤，并伴随有血压下降等多种并发症。近几年，她腰背疼痛难忍，家人劝她请假休息，可丁海燕却说：“当老师谁没个职业病？颈椎反曲，腰椎突出、膨出，这些都算不了什么，没事。”她坚持站在讲台上，行走在学生中间，没有缺过学生一节课。年12月15日，她实在站不起来医院检查，结果显示：她脊柱已侧弯，胸椎6—12节增生、腰椎2—3节增生。医院确诊为因缺钙引起的骨质疏松症，腰椎失稳,(mi5.)全身性骨关节炎。她舍不得离开自己倾心热爱着的学生和课堂，藏起自己的诊断书，再次悄无声息地返回学校，站在了讲桌前。

丁海燕不畏劳苦，带病工作，有好几次，她昏倒在讲台上，醒来后的第一句话是：“学生的课怎样了?”多少年来，她夜半孤灯，闻鸡即起，呕心沥血，教书育人。她心里只有一个信条：“我苦点累点没有啥，但不能误了孩子!”

爱是需要能力的。一走上工作岗位，面对孩子们一双双求知若渴的眼睛，丁海燕深感自己的学识无法满足孩子们的需求，毕竟她只有初中文化程度呀!怎样才能满足学生们的求知欲?怎样才能更好地启迪孩子们的智慧?丁海燕陷入了沉思。年9月她报名参加了函授学习。从此，为了孩子们的梦，也为了山里人的梦，她放弃了节假日，牺牲了休息时间。白天，她要给孩子们上课、辅导，带孩子们参加各种活动；晚上，她既要备课，批阅作业，又要自学教育教学理论，自修学业，不断给自己充电。“功夫不负有心人”，年7月，丁海燕终于如愿以偿地拿到了卫电函授中师毕业证书。

教学上，她在“改”字上下功夫，在“研”字上作文章，深钻教材，研究教法，探讨学法。备课求“新”，上课求“活”，辅导突出“针对性”，练习讲求“多样化”，不仅给学生传授知识技能，也注重培养学生的兴趣和情感。多少个节假日，丁海燕心里惦记着孩子们的学习。她经常翻山越岭，爬沟过河，往返好几公里，到学生家里为学生辅导、补课，常常是误了吃饭和休息，真可谓“一切为了孩子，为了孩子一切”。赠人玫瑰，手有余香。年9月，丁海燕从金盆小学调入马栏中心学校。那天，她坐在学生家长开的手扶拖拉机上去报到，看着沿路招手流泪的学生与家长，她也哭了……这么多年过去了，和学生与家长相处的点点滴滴，使丁海燕的生活变得更充实，也让她的意志变得更坚强......

在丁海燕的辛勤努力下，她所代学科成绩在县级质量检测中多年都是名列前茅；她所任教的村子从年以来已经考入大专及本科院校的学生40余人，改写了多年来村子里未出一名大学生的历史。

丁海燕老师在给学困生补课

三、和谐促发展

马栏是个回汉杂居的边远山区。因此，在日常工作中，丁海燕除了做好本职工作外，还特别注意协调民族关系。

年11月的一天中午，她刚刚走出房门，看到隔壁老师房子两名学生气冲冲地走出来，随即班主任也走出来，经询问后得知，原来这两名学生是因为吃饭问题造成情绪激动，班主任又是安慰，又是劝解，还拿出吃的给他们，但都被正在气头上的学生一一回绝。那名叫胡广华的学生，还要求脱课回家。看着愁容满脸的年轻班主任，丁海燕对那名班主任说：“我来试试！”她装着什么也不知道，将胡广华叫到身边，轻声问道：“现在不是星期天回家干吗？没生活费了吗？”这个学生一边摇头一边说“不是。”在丁海燕老师的再三追问之下，胡广华同学说明了用餐不便的事实。了解了原委以后，她一边准备给胡广华和他的同学弄吃的，一边告诉他以后有事可以给班主任说或者来找自己，千万不能给老师使性子。这时胡广华同学说：“老师，我知道了，不吃了，我现在就去班里。”听到上课预备铃声已经响起，看着他稍稍平静的神情，丁海燕只好塞给两个同学月饼和方便面，让他们利用课余时间吃，不要饿着肚子。晚饭时，胡广华和同宿舍的马营超同学一起来到丁海燕办公室气恼地说：“老师，我想不明白，校长在时经常带我们参观、监督灶上，校长刚一走，他们就把肉打到我们碗里。我告诉校长。”原来，这是两个回族学生。学校仅有的一家清真食堂由于天冷人少，封火了。开火实在不方便，领导也犯难了。丁海燕说：“没事，我来给孩子们做。”丁海燕买来挂面，给孩子们下面条吃。孩子们平静下来了。

在大家的共同努力下，回汉同学们之间有了更多的了解，现在，汉族学生要是给回族同学带好吃的，先要看看是不是清真食品，对回民学生也在学习上尽力相助，大家和睦相处，亲如一家！

三十多年来，丁海燕兢兢业业，辛勤耕耘在这块贫瘠的土地上，扎根山区从教二十六年，用知识的火把，点燃了革命老区孩子们心灵的火花；用默默的耕耘，托起了山村教育事业的辉煌；用一片痴情，描绘着山区教育的美好明天。她始终履行着一个教师的光荣使命，恪守着自己的庄严承诺，始终践行着一个共产党员的神圣职责。

也正因为如此，从教34年，仅任代课教师就有22年，虽然工资微薄，常常入不敷出，令人尴尬，但她从未产生过放弃的念头。她说：“当我看到孩子一拨一拨健康成长，离开学校，飞向更广阔的天地时，自己由衷地感受到身为人师的成就感和幸福感，我一定要做好深山里的红烛，照亮孩子们前进的道路。”

年，她当选为咸阳市第六次党代会代表；年，当选为陕西省第十二次党代会代表；年被评为全国民族团结进步先进个人，受到国务院的表彰奖励及国家领导人的接见，并参加了9.3阅兵仪式；年先后当选市县两级党代会代表，并先后出席了省市县三级党代会;年元月当选为陕西省第十三届人民代表；年荣获庆祝中华人民共和国成立70周年纪念章。

她默默无闻，无怨无悔，带病辛勤耕耘，就像一枝永不凋谢的马兰花，盛开在革命老区的山野里，在平凡的工作中，用激情诠释着生命的不凡和伟大。

向丁海燕老师致敬！

向所有为山区教育默默奉献的老师们致敬！

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